【毕业·声】陈锘：带着对数学的热情与使命，前往帝国理工 | 华外IHP国际高中
陈锘（Seven） ★ 2023届IHP毕业生 ★ 十年级入读IHP ★ 现已被帝国理工学院等多所世界顶尖学府录取 - 创校以来，IHP数学课室里便安放着一架电子琴，在这看似不协调的环境中，它一直安静地偏隅一角，直至遇到了陈锘。 清晨，柔和的阳光穿过窗户洒落一地明媚。男孩率先来到了数学课室，第一件事，却是拉下所有的窗帘。漆黑中，他缓缓走到钢琴前，掀起琴盖，随心敲奏出自由而热烈的音符。一轮淋漓尽致的“盲弹”过后，男孩兴致盎然地站起身，恢复好窗帘，坐于课桌前，开启了今天的数学学习。 通过音乐唤起一天的学习激情，这是陈锘独创的学习方法。男孩喜欢在黑暗中演奏，恰似他的性格，安静低调，不显山不露水，但若是真正走近他，你会发现，他对这个世界充满了好奇与热情。除了音乐与数学，他还喜欢捣鼓机车、钻研动漫，是一个挖不完的宝藏。 作为在公立体系成长起来的孩子，陈锘拿着725分的中考成绩来到了IHP，因为喜欢Mr. Evans的化学实验室与IHP的学术氛围便毅然转读了AP体系。三年时间，从一名不太擅长社交的稚嫩少年蜕变为一位学术优秀、全面发展、兼具团队精神与领导力的佼佼者。 如今，陈锘即将从IHP毕业，前往英国帝国理工学院学习他心爱的数学，继续用他喜欢的方式沉淀他的成长，探索他的热爱，攀登属于他的山峰。 - 帝国理工学院（Imperial College London），2023年QS世界大学排名第6位，是英国常春藤联盟罗素大学集团成员，又与剑桥大学、牛津大学、伦敦大学学院、伦敦政治经济学院并称为“G5超级精英大学”。 其研究水平被公认为英国大学的三甲之列，尤其以工程专业而著名。拥有大约2,800名研究人员，其中74名为皇家科学院院士，84名为皇家工程学院院士，85名为皇家医学院院士。同时帝国理工学院过去的成员中，有14名诺贝尔奖和3名费尔兹奖得主。学生总数超过17,000人，海外学生约占1/4，近一项调查表明，帝国理工学院毕业生的起薪为英国之最。 用热情 #链接更广的世界# 我被数学所吸引，就像我被键盘所吸引一样。随意按下88个键的任意组合，我都能看到古怪而又出奇协调、美妙的和弦。数学为我提供了一个华丽的键盘，有无数的键。我偶然发现的每一个概念都将通向一个全新概念的世界，我思考的每一个谜题都将去往令人兴奋的新谜题海洋。 初中的时候，陈锘对数学或许仅在于“擅长”二字，但来到了IHP，遇到了Dr. Zhao，数学突然就像是一束光照进了他的生活，带着他找到了自己的天赋与热情所在。 “老师给予了我很大的探索和发挥空间”，和传统的数学课堂相比，陈锘更喜欢IHP数学学习的轻松氛围。“有不懂的地方可以当场提问，有不同的思考也可以互相分享，即使我总是缠着Dr. Zhao提出一些超纲的内容，她却从未敷衍过，还会与我一起查阅资料、分析研究，我们就像朋友一样。”Dr. Zhao的博学、耐心与真诚点燃了陈锘的热情，让他一头扎进了数学的世界。 陈锘对数学的热爱是深入到骨子里的，他喜欢纯粹出于激情的学习，而从来不会把自己局限于任何教学大纲中的知识里，他会继续挖掘，提问，深究，只是为了更好地理解一个概念。 当他对超幂运算的定义感兴趣时，他会把所有的空闲时间都用来探索超幂运算在不同情况下的收敛性，一步一步地完成每一个证明。当他在做金字塔魔方群的研究时，他会超前阅读大学的书籍，研究大量关于Coxeter结构和长度函数的论文文献。甚至有一次，面对考试周的巨大压力，他也不惜挤出大量的时间，废寝忘食，只为在几十个编曲上寻找规律和关系。 ★ 陈锘与Dr. Zhao 作为看着陈锘逐渐成长起来的数学老师，Dr. Zhao认为：“陈锘的理解力、对知识的融会贯通能力，创造力，包括在学习上思考的深度与热情，都是远超同龄人的”。随着对数学学习的深入，陈锘在其他的领域也开始崭露头角。 他一直在研究偏微分方程的解法、学习量子力学中的应用、接触大学级别的化学，他还对编程非常感兴趣，自学过Python和Java，也尝试过自己设计游戏。 2022年，陈锘与四名同学自发组队参加了HiMCM美国高中生数学建模竞赛。在比赛里，为了更好地解答论题，他大胆创新，自己琢磨出了一套比较独特的数据处理方法，并使用Python进行了计算机模拟。“这次比赛是我的第一次尝试，也是我的第一份数模成果，对比起结果，我更享受过程，因为在过程中，我又通向了一个令我惊喜的全新世界，看到了很多不一样的风景。” 去挑战 #创造又一项记录# 天赋固然非常重要，但我们常常忽略天赋中非常重要的另一方面，即勇敢尝试，乐于挑战的自信与坚定。 在陈锘身上，Dr. Zhao看到了他无限的潜力与才华，因此，她从不吝啬对陈锘的赞美，并一直鼓励和支持他继续往数学方向发展： 陈锘是我见过最有数学天赋的学生之一，他提到的很多问题和例子都极具启发性，而最与众不同的是，他敢于且乐于在数学上去挑战自己。 我仍然记得我们的第一节课，我介绍了E-δ语言，这是很多学生都畏惧的一个知识点，尽管是陈锘，一开始也是学得略显吃力。但第二天，他竟带着满满的证明作业来到我的办公室，试图用E-δ语言证明每一个极限。我在攻读博士期间，担任过微积分、组合学和抽象代数的大学助教，检查过许多证明，我不得不说他的作品甚至胜过了很多大学生。 在IHP的几年，陈锘参加了很多国际性的数学竞赛，几乎每一次，他都能拿到非常耀眼的成绩，不断地刷新着学校的记录。 第十五届丘成桐中学科学奖-数学类别全国一等奖；2022年CCL北美微积分测评金奖；2022年加州伯克利大学数学竞赛个人一等奖，团队全球前十；美国数学竞赛AMC12两次晋级AIME；HiMCM美国高中生建模大赛两次成功参与... 向右滑动查看更多荣誉 每次比赛都并不容易，陈锘经常性要在限定的时间内完成极高难度的任务，这无疑是对脑力与体力的双重考验。但比起获得荣誉，他似乎更在意竞赛的过程，通过高强度的比赛，不断突破自我、不断拓宽对知识的深度与广度、与同样热爱数学的同伴们进行多次的思想碰撞和交流，给陈锘带来了庞大的精神满足感，恰恰让他乐在其中。 一路探索，一路冒险，一路成长，目前，陈锘已经完成了大学高等数学部分内容的学习，包括数学分析、线性代数、抽象代数和一些点集拓扑，也许对其他人来说，这是挑战，但对于陈锘来说，挑战便是他的舒适区。 在IHP #完成自我的蜕变# ★ 作为IHP乐队的一员，陈锘还学习了贝斯 一个人的成长之路，不仅仅是身体的成长和学识的增长，更重要的是心灵的丰盈。 十一年级时，陈锘多了一个新的身份——IHP数学助教，他需要协助老师，指导学弟学妹们的作业，帮助他们解答数学难题，有时，还需要站上讲台前为大家讲课。讲课时，有同学听不懂，陈锘就会变着花样地用不同的方法进行解释，他从不觉得这是一个负担，且充满了耐心，甚至还会钻研出新的方法帮助同学们理解解题思路。 我一直觉得我是个很幸运的人，能遇到了那么好的老师，那么好的环境，让我得以找到我的热爱，发掘我的特长。IHP一直强调「Other Before Self（先人后己）」的奉献精神，所以，我也很希望能为学校贡献一点自己的力量，尽可能地帮助到别人，那么就从我最擅长的领域开始。 目前，陈锘经营着一个数学&科学的学习小组，把对理工科感兴趣的学生聚集在一起，共同讨论各种学术上的问题，如：AP课程学习的内容，学术竞赛的题目，甚至还有关于世界未解的数学谜题。在陈锘的努力带动下，IHP越来越多的学生加入了这个学习小组，在校园里汇聚成了一股强而有力“学术风暴”。 在IHP三年的学习时光，也写就了陈锘的成长札记。但当把时钟拨回三年前，陈锘的班主任Ms. Annie不由地感叹道： 陈锘的蜕变是直观可见的。三年前，他给我的第一印象，就跟很多喜欢安静的人一样，内敛害羞，低调乖巧。但当我们开始交流时，我会立即感受到他的思考、沉着与力量，只不过这种力量被他小心翼翼地收藏在自己的世界里。 我们常常鼓励他，相信自己的优秀，大胆放开自我，多向外沟通交流，你的天赋价值连城，但更难能可贵的是，你能善用自己的天赋、才华，去影响更多的人。而他越来越成熟的标志之一，就在于他认真听取了我们的建议并付诸了实践。 在这三年里，陈锘不仅成为了数学助教，成为了IHP数学学习小组的领导，还成为了IHP乐队的成员，拥有了在聚光灯下展示自己的自信。 ★ 陈锘在IHP才艺秀上演奏电子琴 在IHP搭建的各种平台中，陈锘敞开了内心，逐渐从个体走向了群体，从聆听者转变为了演讲者、蜕变成了领导者。 陈锘正在通过自己的行动，散发着积极的影响力，为所身处的学习者社区带去更多改变的力量，并计划把这个力量辐射到更远的地方。在陈锘的身上，IHP赞美与领导力的教育理念带来的赋能与滋养在此刻描绘出了生动且具体的细节。 ★ 陈锘正在为学弟学妹们讲课 陈锘对数学一直保持着深厚的热爱，也正是这样的初心，让他不断突破限制自我的边界，在不断扩大的视野中，发出使命感和责任感，并致力于让数学成为自己影响世界的一种方式。每个人都是独特的个体，陈锘的故事不可复制，但好的教育，总是能激发每一个孩子的兴趣与潜能，给他们一片自由而广阔的发展天地。 我们相信，将来，陈锘还会链接更广的学科领域，接触更多的新鲜事物，把自己对数学的天赋、热情与使命感一路坚持下去。
