各位家长，

你们好！

       华外美高和每一位家长一样，不但关心学生每一天的学习体验和进步，也希望能够帮助学生选择适合自己的世界一流大学，并获得录取。学生在12年级申请时，需要提交在校成绩单，学生语言能力证明，以及其他申请材料。我们已经多次强调学生在校成绩 (GPA)的重要性，这是学生学习能力最重要的体现。而学生的英语能力则主要通过语言类考试来表现，包括大家熟知的托福、雅思，以及疫情后用来代替托福、雅思的多邻国考试。这里就几个问题跟家长交流，帮助大家理解美高英语课程体系以及学生托福雅思备考策略。

美高英语课程和托福雅思考试有关系吗？

       美高英语课程涵盖托福雅思考试考核的核心英语能力，学生可通过美高英语课程在托福雅思考试中获得高分。

      美高英语课程分为ELA (主要涉及英语文学), ESL/ELD (主要涉及英语习得), 以及ESL Support/Enrichment (主要是英语支持和进阶能力提升)。具体来说，ELA课程主要围绕英美文学的赏析以及分析性写作能力的培养。ESL课程主要提升学生综合英语能力，ELD课程根据学生在不同阶段的主要挑战进行强化训练。ESL Support针对英语基础薄弱或自主学习能力较弱的学生进行课后辅导。Enrichment为学有余力的学生提供进阶的英语能力提升课程，包括辩论、创意写作等。

学生每学期通过我校精心设计的英语能力评估，被分到不同的层级，进行有针对性的英语能力提升。Level 1的学生为英语基础较为薄弱或英语能力有明显短板的学生，需要进行有耐心的学习，改进学习方法，端正学习态度，才可以达到美高英语能力要求。Level 2的学生达到正常9年级的学习要求和10年级最低学习要求，需要通过课程重点提升阅读和听力能力，也是为托福雅思考试打下坚实基础不可忽略的重要步骤。Level 3的学生已经具备一定英语能力，可以通过托福、雅思模考明确考试方向及备考方向。我们在Level 3的学习中，将会重点关注学生自主学习英语能力，并进行严格的写作和口头表达训练，为学生在未来冲击高分打下基础。

Part 2

学生应该在什么时候考托福雅思呢？

       学生应该在准备充分后考托福雅思，首先需要具备一定的英语能力，其次要经过一定量的模考训练，最后需要调整好心态，这样考试才会有意义，分数才会对我们未来的学习和备考起到指引作用。

  对于Level 1的学生来说，自身能力与考试要求相差甚远，应首先提升自身能力，积极完成学校老师布置的作业以及附加练习，贸然开始托福雅思学习，等于揠苗助长，不但效率很低，还会影响到正常的英语能力提升。

       对于Level 2的学生来说，一般阅读和听力能力与托福雅思考试要求还有一定距离，也是这个阶段学生提升的重点。这里需要大量的阅读和听力输入，词汇和表达的积累，是每个英语学习者的必经之路。学校老师会重点帮助Level 2学生提升听力阅读能力，并对一部分进步明显的学生尝试托福雅思内容。

       对于Level 3的学生来说，英语能力有了一定基础，需要通过托福雅思模考明确方向和制定更有针对性的提升方案，并可以开始系统的提升英文写作。以此为基础，Level 3学生可以开始针对性的托福雅思学习，并在一定量的模考练习后，参加正式的托福雅思考试。

Part 3

现在不考托福雅思，未来申请的时候会不会来不及？

      华外美高对每个学生都会进行个性化的升学规划，其中包括专业的托福雅思备考方案。学生在美高英语课程中稳步提升自身英语能力，配合相应的托福雅思模考练习，在学校建议的节点完成考试，就不会影响申请大学。

       具体来说，9年级学生在没有准备好的情况下，暂不需要进行托福雅思首考。10年级学生在确定能够升入11年级的情况下，于春季学期结束前将进行托福雅思模考。11年级所有学生需要在第一学期结束前获得托福或雅思首次正式考试成绩。

      对于希望冲击名校的学生，在我校英语能力测评达到Level 3的前提下，学校建议9年级在学年结束前完成托福/雅思模考，并在9年级升10年级的暑假完成托福/雅思首考。

Part 4

学生应该学托福还是雅思？

 美高英语组和升学指导会根据学生具体情况给出专业意见。托福雅思考试各有难点，但都是基于学生核心英语能力的标准化考试，个体差异并不大。在学习阶段，特别是9年级和10年级没有明确升学方向的情况下，可以两种考试兼顾。并且在第一次校内模考会同时模考托福雅思。模考成绩出来后，我们会给出选择建议供学生和家长参考。

Part 5

学生应该如何在校外学习？

       学生首先应该认真完成校内老师布置的作业和附加学习任务，充分利用学校的教学资源，才能最好的提升自身英语能力。在课外学有余力的情况下，可以进行校外学习。Level 1的学生，校外应该重点完成校内作业和附加学习任务，如有需要，美高学术部会建议针对性的提升方向。Level 2的学生，应该重点应用老师教授进行大量的阅读和听力练习，并进行单词量积累。听说能力较弱、上外教课比较吃力的学生可以适当进行外教听说训练。Level 3的学生，可以在与学校学术部确定考试方案后，进行短期的备考训练。

Part 6

可以推荐校外培训机构或老师吗？

华外美高根据《国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》要求不推荐任何校外培训机构或老师。我们只对学生课外学习方向与备考方案提出建议。

 华外美高关注学生高中阶段学习体验与成功。最主要的标准就是学生达到世界一流大学的入学要求，并获得能够顺利毕业的学习能力与英语能力。我们精心设计了学校英语课程体系，结合个性化的升学规划，希望与家长密切配合，共同努力，充分激发学生潜力，更好的达成目标。

                                                                                                                                                                                                                                         胡原

                                                                                                        项目主任