博雅教育要“培养宋庆龄这样‘先人后己’的领导者”
“宋氏三姐妹是中国历史上最早一批赴美留学、接受博雅教育的女学生。博雅教育就是要培养宋庆龄这样‘先人后己’的领导者。”日前,“宋氏三姐妹”的母校美国卫斯理安学院(Wesleyan College)前副校长、广州大学外籍专家史蒂夫・法尔博士(Dr. Charles Stephen Farr)做客华南师范大学附属外国语学校,向学生和家长介绍“博雅教育”的理念和特点。
美国卫斯理安学院是一所实行博雅教育的女子文理学院,也是世界上第一所获准向女性授予学位的高校。该校最著名的中国校友就是“宋氏三姐妹”。
怕吵醒工作人员 宋庆龄在浴室写讲稿
法尔博士说,宋霭龄和宋庆龄在该校完成学业并获得学位,而宋美龄在该校就读一段时间后转学去了另一所女子学院――韦尔斯利学院(Wellesley College),并从那里毕业。
“从她们在卫斯理安学院求学的纪录来看,我们可以说:宋氏三姐妹肯定能够在人生中获得成功,但女子学院的博雅教育帮助她们完善自我,成为更优秀的领导者。”法尔博士说。
宋氏三姐妹在美国卫斯理安学院留学时的合影,图片来自网络。
因为宋氏姐妹这样的历史渊源和纽带,美国卫斯理安学院与中国的交流很密切。法尔博士回忆,几年前他和卫斯理安学院其他负责人曾赴上海参观宋庆龄故居。故居的起居室里摆放着宋庆龄个人生活经历中的重要纪念品。“我们发现了一个瓷碟,中心的图案正是卫斯理安学院的标志性建筑。”
展品中还有宋庆龄曾经使用过的一台老式打字机。不寻常的是,这台打字机摆放在浴室隔壁的房间里。宋庆龄故居的工作人员介绍,宋庆龄常常工作到深夜,那时她就会将打字机搬到浴室去使用。“因为老式打字机的声音非常响,她怕影响工作人员休息,所以宁肯委屈自己在浴室写讲稿。”
法尔博士用这个例子向华师附外的学生和家长解释,博雅教育是要培养社会精英,培养领导者;但担当领导者并不是发号施令,而是拥有高尚的人格以及“先人后己”的服务精神。
博雅教育:人少、钱多、教授授课
博雅教育这些年越来越受到社会和教育界的关注。国内多所顶尖高校尝试开展博雅教育或建设博雅学院及专业。那么,博雅教育到底是什么样的?
法尔博士在讲座中介绍,博雅教育非常关注本科生的培养。美国很多推行博雅教育的文理学院都有共同点:学生少、校园小,学校是一个关系紧密的社区。“每个人都认识彼此,了解彼此,交流非常频繁。”
小的好处有很多,比如学校对学生的经济援助比较充裕,老师、特别是教授给学生的时间也很充裕。“大家都知道,美国的顶尖高校多是私立的,学费非常高昂。但如果你是优秀的人才,不要担心交不起学费,因为学校愿意提供非常优厚的奖学金来吸引你就读。”法尔博士说。
“我自己是在大型的综合型大学读的本科。基本上每节课都有上百名学生,我常常只能坐在‘山顶’听课。很多课不是由教授讲的,而是由博士生、助教讲的。教授不认识我,我想找教授也很难。”法尔博士说,但是在推行博雅教育的小型文理学院,绝大多数本科生的课程是由教授上的,而且是小班授课。
在美国,一个班的人数少于25就是小班。“在卫斯理安学院,我们的师生比在1:12到1:15之间,也就是说每1个老师只对12至15名学生。”法尔博士说,老师对学生的关注更多,更能响应学生的需求。“你想想,这么小的班,学生逃课或不交作业的话,老师立刻就能发现。”
法尔博士说,博雅教育的核心是培养学生的批判性思维,塑造“全人”。所谓“批判性思维”,是指不仅教学生掌握知识,更探究知识的来源、追问知识的多个方面。而“全人”也不是指十全十美的人,而是指拥有健全的人格、全面的素质的人。
“很多人问,博雅教育是干什么的?美国文理学院是学什么的?这个问题很难用几句话说清。”法尔博士说,正如建房子最重要的是打地基,博雅教育最重要的作用不在于教习知识和技能,而在于为学生的终身学习打下牢固的基础。
华师附外美式高中http://www.flsilt.cn